רימש ילא / עושוהי-רפכ / Kfar-Yehoshua Elie Shamir עשוהי-רפכ רימש ילא Elie Shamir Kfar-Yehoshua

Size: px
Start display at page:

Download "רימש ילא / עושוהי-רפכ / Kfar-Yehoshua Elie Shamir עשוהי-רפכ רימש ילא Elie Shamir Kfar-Yehoshua"

Transcription

1 אלי שמיר כפר-יהושוע / Kfar-Yehoshua Elie Shamir / אלי שמיר כפר-יהושע

2

3 אלי שמיר כפר-יהושע

4 3 2

5

6 אלי שמיר כפר-יהושע פברואר-מרץ 2013 תערוכה מנהלות הגלריה: ענת בר נוי וליאור יהל אוהד אוצר: רון ברט וש תפעול ולוגיסטיקה: אלי סהר קטלוג עיצוב והפקה: סטודיו צביקה רויטמן מאמר: רון ברט וש תרגום לאנגלית: עמוס ריזל מתרגם השיר: ברנרד אבישי ניקוד השיר: משה יצחקי תצלומי סטילס: שימי שיידר אבי חי: עמודים -,9 70,56,52,51,48,30,19,18 אורי שדה: עמודים -,10,38,36,32,24-21, ,58,57,53,50,47,46,44-40 הדפסה והפקה: דפוס ע.ר. על העטיפה: '"דיוקן-עצמי מצייר נוף )תור הזהב(" 2012, שמן על בד, 270x180 ס"מ יחסי ציבור: רות שטרית המידות נתונות בסנטימטרים, גובה x רוחב גלריה זימאק אמנות עכשווית ה באייר 68 תל אביב טל פקס info@zcagallery.com on previous page: a corner at the artist's studio, Kfar-Yehoshua, כל הזכויות שמורות לגלריה זימאק בע מ בעמוד הקודם: פינה בסטודיו של האמן, כפר-יהושע, 2013

7 לזכר אבי הלל שמיר

8 7 6

9 דיוקן-עצמי, 2005, שמן על בד, ס"מ Self-Portrait, 2005, oil on canvas, 60x50 cm

10 9 8

11 אלי שמיר: פרקי-אב רון ברט וש הכיכר בכפר יהושע 2008, שמן על בד, ס"מ אוסף פרטי, הרצליה בשנת 2008 צייר אלי שמיר את הציור הככר בכפר יהושע. בציור מתואר מרכז הכפר, ובו ניצבים, על רקע גגו האדום של בית-העם, האנדרטה לזכר הנופלים במלחמת תש ח, מעשה ידיה של הפסלת בתיה לישנסקי, ומגדל המים הייחודי - שניים מסמליו של כפר- יהושע. הציור הנוכחי הוא פרט המעיד על כלל יצירת שמיר, בעצם היותו ניזון משתי היסטוריות: הראשונה היא ההיסטוריה המקומית של כפר-יהושע, ובאופן רחב יותר, של עמק-יזרעאל ומדינת ישראל. השניה היא ההיסטוריה האמנותית, כלומר, תולדות האמנות. והנה, בציור הנוכחי מופיע ט ב ור ו של כפר-יהושע - המקום השמירי, אשר לדידו של הצייר הוא כ טבור העולם. לא בכדי כינה שמיר את מאמרו על עיצוב הכפר בשם כל הדרכים מובילות לכפר-יהושע. 1 שם, מנגד מגדל המים, 2 ניצב משנת 1953 )גם שנת לידתו של הצייר( פסלה של לישנסקי בבחינת ביטוי הולם לרעיון שתי-ההיסטוריות בציורי שמיר: הפסל הוא אנדרטה המוקדשת לזכר בני כפר-יהושע שנפלו, אנדרטה שהיא גם מונומנט למלחמת העצמאות - אירוע כלל-ישראלי משמעותי מאין כמותו. 3 הוא מעיד על אותם הבנים, כפי שתיארה ד ר קלר לכמן את הפסל: הדמויות מזנקות בכוחו של הייאוש להגן, להציל, למסור את נפשם אם יש צורך בכך, למנוע הרס ולהקים עולם שכולו טוב. 4 ערכי אדם ומקום אלו מגולמים ביצירת אמנות, כחוליה בתולדות האמנות הישראלית, אשר מצאה דרכה לציורו של שמיר, והיא כאבן אומפאלוס הניצבת בכפר. אם כן, ביצירתו של שמיר הא בהא תליא - ההיסטוריה היזרעאלית-ישראלית וההיסטוריה של האמנות אינן נפרדות כי אם משתלבות זו בתוך זו לכדי מקשה אחת. לפיכך, כל קריאה של יצירתו מחויבת בנתינת הדעת על השתיים. 1 אלי שמיר, "כל הדרכים מובילות לכפר-יהושע", קתדרה, גיליון 111, ניסן תשס"ד, עמ' מגדל המים של כפר-כפר יהושע נבנה בשנת עמודיו יוצרים בסיס מתומן, וגופו עגול ובעל קשתות, בעל השפעות של אדריכלות הרנסאנס האיטלקי. מימין: פרט: דיוקן-עצמי מצייר נוף )תור הזהב(, 2012, שמן על בד, ס"מ 3 אם לפי הגדרתו של אדם ברוך, אנדרטאות הן המסורת האמתית של הפיסול הישראלי, ובחירת שמיר בתיאור אנדרטה היא גם בחירה בהיסטוריה אמנותית-מקומית נוספת. 4 קלר לכמן, בתיה לישנסקי, מסדה, תל-אביב, אחרי 1959, ללא מספרי עמודים.

12 המילה history מורכבת בשפה האנגלית מהמילה his )בעברית: שלו( והמילה story )בעברית: סיפור(, המעידות על המרכיב האישי שבהיסטוריוגרפיה, על נוכחותו של המחבר הסובייקטיבי. אם נרצה, ההיסטוריה הדו-נתיבית שביצירתו של אלי שמיר היא הסיפור שלו. בשנים האחרונות כבשו ציוריו של שמיר שיאים חדשים, כך עשו למשל שני ציורי הפנורמות המונומנטליים עמק-יזרעאל מגבעות שימרון )2002( ו עמק-יזרעאל מאום אל פאחם )2006(, שטרם נראו כמותם בתולדות האמנות המקומית, כמו גם הציורים דיוקן משפחה )אכילס בוחר במחרוזת הפנינים( )1995(, ו שיר ערש לעמק ) (, שהם בבחינת סצינות נרטיביות מורכבות, ובהן קבוצות של דמויות נפעלות בנופי העמק. מכלול יצירתו של אלי שמיר סוכם בתערוכה המקיפה עמק: בדרך לכפר-יהושע, שנערכה בשנת 2009 במוזיאון תל-אביב, 5 תערוכה אשר בגינה הוכר שמיר באופן פומבי כצייר-עמק-יזרעאל, דוברו של העמק במחוזותיה של האמנות הישראלית. עם זאת, תערוכה זו היתה סיכום- ביניים בלבד, שכן דומה כי בארבע השנים שחלפו מאז, עלה בידי הצייר לדחוק את גבולותיו שלו, ולהגביה מעל פסגות יצירתו. למרבה הצער, פסגות חדשות אלו גבהו לצד שבר גדול: בשנת 2011 הלך לעולמו בגיל 82 ה לל שמיר, אביו של אלי. האב היה מאותו דור אשר מסמל עבור בנו הצייר את מהותה של הישראליות, החלוציות וההתיישבות, וגילם עבורו את ערכי כיבוש העבודה ועבודת האדמה בפרט, ואת הקשר ההדוק למקום. ככזה, היה הוא כמשאב וכאב רוחני לציוריו 6 של אלי, בהם הופיע פעמים רבות. די בלהזכיר את הציורים הליכה לעקידה )1985(, אבא )1987(, אבא בנוף עם אש )2004(, אבא עם שמים כחולים, דיוקן-עצמי מצייר שלושה דורות )2006( ו דיוקן אבא )2011(, כדי לאשש את מקומו בציוריו של שמיר. עוד נזכיר רישומי עיפרון אחרונים שרשם האמן את אביו על ערש דווי בבית-החולים רמב ם, 5 אציין כי קבוצת ציוריו של שמיר מהשנים כמעט ולא הוצגה עד כה, וכי בתערוכה במוזיאון תל- אביב ניתן לה ייצוג חלקי ביותר. ציורים אלו מתאפיינים במנעד צבעוני כהה מאוד בגוונים חומים-שחורים, ובהם נחגגת ההרמוניה הבראשיתית שבין אדם ואדמה. בציורים אלו מתוארות דמויות ערומות שנבלעו בפני השטח - כמו נ טע ו ברגבים ולבשו חזות "אדמתית". הדמויות עסוקות בעבודת-אדמה, כליקוט בצלים, ולעתים נדמות כמשתתפות במעשה-פולחן, שאינו זר לאוירה הייצרית-קדמונית שבציורים אלו - ההיסטוריון גדעון עפרת כינה אותן דמויות בשם "אלילי העמק" )"אלילי העמק של אלי שמיר", קו, גיליון 1984, 7-6, עמ' 63-60(. קבוצת ציורים זו ראויה לתערוכה מקיפה ולמחקר, שכן נותרה היא עדין שדה לא חרוש. 6 בציור "הליכה לעקידה" מופיעים אב האמן והוריו ולא האמן והוריו שלו כפי שצוין בספר התערוכה בהוצאת מוזיאון תל-אביב

13 וביניהם רישומים שלאחר מותו, כמסכת-מת. פטירתו של האב נתנה אותותיה על יצירת הבן, ותלתה אותה כמטוטלת המתנדנדת בין אידיליה לאלגיה. החיבור הנוכחי נדרש ליצירת שמיר בפרק הזמן שקדם לפטירת אביו וזה שלאחריה. אלו הם, אם כן, פרקי-אב. אידיליה I )בנות שמיר ויסמין מנצרת עם שתי גדיות(, 2012, שמן על בד, ס"מ, אוסף שילה ויגאל זוננשיין, ארה"ב הסתלקותו של אב המשפחה נענתה בשני ציורים הרחוקים אחד מן השני כרחוק מזרח ממערב - אידיליה ו פרידה. ראשית הרעיון וההכנות לציור אידיליה )2012( החל להתגבש, אם נאמין ואם לאו, בזמן ישיבת ה שבעה של משפחת שמיר. באידיליה זו חמש עלמות )שלוש בנותיו של אלי, בת-דודתן וחברתן( - שתיים קוטפות את פרי העץ הבשל, המתואר בהבהובי צבע אדום-שזיפי, ושלוש אחרות כורעות לצד שתי גדיות. מכאן שמו המלא שם הציור - בנות שמיר ויסמין מנצרת עם שתי גדיות. האמנות הישראלית ידעה מראות מעין אלו, בדרך-כלל כחלק מתפישת עולם רחבה - כך למשל ציורים אוטופיים בצלאליים )בנושאים יהודיים וציוניים( מאת זאב רבן, א. מ. ליליין, מאיר גור אריה ויעקב אייזנברג; אידיליות ארצישראליות )אקזוטיות ואוריינטליסטיות( כשל ראובן רובין, נחום גוטמן, משה קסטל, פנחס ליטבינובסקי וישראל פלדי; ותיאורי המופת הקיבוצי ביצירותיהם של יוחנן סימון, ליאו רוט, שרגא ווייל ואחרים. 7 אכן, ציורו של שמיר מציג תמונה אידילית, רגע מושהה של חיי כפר שלווים ורוויי הרמוניה שבין אדם, טבע וחי, ההולם את הגדרתו של פרידריך שילר לסוגת האידיליה: תיאור פיוטי של אנושות תמימה ללא חטא וחיה 8 באושר ]...[ האדם במעמד התום, כלומר במצב של הרמוניה ושלום עם עצמו ועם החוץ. אידיליה, I,2012 פסטל וצבעי-מים על נייר, ס"מ לציור זה כמה גרסאות )וגם כמה רישומי הכנה בצבעי-מים ופסטל( בגדלים שונים והבדלי מקצב וקומפוזיציה, ולצידם של אלו הציורים, חיבר הצייר שיר הנושא כותרת זהה. 9 הרם את עיניך וראה, פונה בשירו שמיר, העומד מעל האדמה, אל אביו הטמון בה מזה שלשה ימים. הבן מפציר בו לראות את המראה אותו הוא מתאר באופן פסטורלי בשיר ובציור - תמונת-חיים אידאלית שבבחינת איש תחת גפנו ותחת תאנתו, אשר ככזו, אין היא 7 אודות האידיליה באמנות הארצישראלית ראו: גדעון עפרת, "האידיליה", על הארץ, כרך שני, אמנות ישראל, ירושלים, 1993, עמ' פרידריך שילר, שירה נאיבית וסנטימנטלית, ספריית הפועלים, הקיבוץ המאוחד, תל-אביב, 1985, עמ' 58. מצוטט בתוך: גדעון עפרת, "האידיליה", על הארץ, כרך שני, אמנות ישראל, ירושלים, 1993, עמ' השיר "אידיליה" נכתב על-ידי שמיר לאחר שצוירו הציורים, אך נקודת הזמן של הדובר בשיר היא ביום השלישי שלאחר מות האב. ראו את השיר בקטלוג זה בעמ' 18.

14 עתידה להחזיק מעמד. שמיר הבין כי האידיליה היא בת-חלוף, על כן, הוא סייג את ציורו עם ניסוח ביתו האחרון של השיר: הרף עין / אחר צהרים / צל בן ערבים / וערב. אולם, זו עודנה אידיליה. ממשיך שמיר בציור אידילי נוסף, מסתרקות בחורשת האקליפטוס )2012(, שצוייר בשתי גרסאות ובמספר רישומי פסטל. גם כאן נפגוש רק בנשים - שתי עלמות צעירות, שאחת מהן מסרקת את חברתה. נושאו של הציור הנוכחי חייב לתקדימיו הרבים בתולדות האמנות, מביניהם נזכיר רק את הציורים המרחצת של קאמי קורו, שלוש מסתרקות ) , אוסף פיליפס, וושינגטון די.סי( מאת אדגר דגה, והציור מתרחצת ומשרתת )1900 לערך, אוסף בארנס, פילדלפיה( של אוגוסט רנואר. שתי המסתרקות של שמיר עונות על הסדר הנימפתי שמאפיין דמויות מעין אלו בדרך-הכלל - הן צעירות, בעלות מראה עדין ושיער שופע, עוסקות בטיפוח-עצמי ונמצאות בטבע. העלמה העומדת אף לבושה במין כותונת לבנה שקופה-למחצה, כיאה לנימפה, ומבטה המרוחק מעיד על רוגע. אלא שהציור הנוכחי אינו מספק את רוח האידיליה המלאה: הסביבה רחוקה מלהיות ארכאדית - האור מסמא, היער משובץ בגזעי עצים גדועים )וזכרו את הציור נוף עם ברושים כרותים מ (, שביל חצץ מסמן את גבולו משמאל, ומרחוק מנמיכים עמודי-החשמל את ההתרחשות אל רמה ארצית יותר, לה שתי הנימפות הן זרות. כמו כן, נעדר מן הציור מקור מים טבעי )בדרך-כלל מעין שבתוך יער(, הקיים בסוגה אמנותית זו כסמל לנביעה טבעית, שפע ונשיות. אליה וקוץ בה. מנגד לציורי ה אידיליה, צייר אפוא שמיר את פרידה )2012(. ציור זה הוא מן העצובים ביותר שצייר האמן, ובו נפרד הבן מאביו ומלווה אותו בדרכו האחרונה. 10 בציור נראה אב- הצייר מעט כפוף ונתמך בענף-עץ, אך הוא נעול במגפי העבודה שלו ופונה אל שדה החיטה הקצור כמי שזרע בדמעה וקצר ברינה. שמיר נוקט בתיאור אביו מן הגב, בעודו עומד על אדמת המשק המשפחתי אל מול האופק היזרעאלי, וגבו פונה אל כפר-יהושע. תצורה זו של תיאור האדם מאחור מוכרת בעיקר מציוריו של אמן הרומנטיקה הגרמנית קספר דוד פרידריך, כדוגמת הנזיר ליד הים ) , הגלריה הלאומית הישנה, ברלין( ו הטייל מעל לים הערפילים. מטרת התיאור הגבי בציורים אלו היתה יצירת האפשרות למתבונן מסתרקות בחורשת אקליפטוס, 2012, שמן על בד, ס"מ קאמי קורו, המתרחצת, 1859, שמן על בד, ס"מ, אוסף פרטי, פאריז פרידה, 2012, שמן על בד, ס"מ 10 מעמד סופי ומוחלט זה מתעצם שבעתיים לאור היות שמיר צייר הניזון מהתבוננות ישירה, ריאליסטן הזקוק לקיומו של מושאו, אשר במקרה האב, עזבו לעד )אף שעוד נותרו באמתחתו של הצייר רישומים, סקיצות ותצלומים שלו(

15 קספר דוד פרידריך, הטייל מעל לים הערפילים, 1818, שמן על בד, ס"מ, קונסטהאלה, המבורג אבא נח, , שמן על בד, ס"מ שיר ערש לעמק, , שמן על בד, ס"מ, אוסף פרטי, רמת-חן בהם לדמיין את עצמו כדמות המצויירת, שעומדת בפני הודו והדרו של הטבע, ולעורר בו את תחושת ההשגבה. לפי אדמונד ברק, הנשגב מתקיים כאשר רוח האדם מתמלאת עד תום בדבר כלשהו ונשבית בו, 11 ועמנואל קאנט מוסיף כי תחושת השגב מושגת כאשר 12 הנפש עומדת בפני דבר מה, הנתפש על-ידה כגודל חסר שיעור שדוחה מעליו כל מושג. בציור של שמיר מומר המומנט הרוחני-הנשגב ברגע ארצי-אדמתי של שתי פרידות ושיבה אחת: פרידתו של הבן מאביו, ופרידתו של האב מנוף מקומו המוכר, מארצו, ממולדתו ומבית-אביו, אם לפי פרשת לך לך. 13 זו פרידה מאדמתו אך גם שיבתו אליה, שבבחינת מעפר באת ולעפר תשוב. פניו של הלל שמיר אינם נראים, שכן הוא מתואר מן הגב, אך אפשר לדמיין כי בעמידתו זו אל מול מרחבי העמק, בראש מורכן, הוא הביט מבט מכיר במרחבי-חייו ונושם עמוקות את אוויר המקום, רווי ריחות הרפת ורגבי האדמה. שמיר אותת על מצבו הבריאותי של אביו בציור אחר, אבא נח ) (, שנחתם שנה וחצי לאחר שהושם על הכן בפעם הראשונה, ולאחר מותו. זהו ציור בעל קצב מכחול מהיר, ההפוך לנושאו הנינוח - האב מתואר על רקע שני עגלים, עת הניח הא ת וישב לנוח על אדן האבוס. הרגע נדמה כ סייסטה )וראו את פסלו מנוחת העמלים של דוד פולוס בקיבוץ אחר בעמק-יזרעאל, תל יוסף(, אך הצייר יודע לספר כי אביו לא נהג להרשות לעצמו הפסקה בזמן העבודה החקלאית, וכי דקה בלתי-מאפיינת זו היא תוצאת עייפות שנגרמה ממחלתו. הצייר נצר את מנוחת-הע מ ל הזו, מן האחרונות שלקח בחייו הלל 14 שמיר. ובאה מנוחה ליגע. מבט נוסף לאחור ימצא כי אפשר שהציור שיר ערש לעמק הטרים ובישר על המזג המלנכולי הזה, שעתיד היה ללוות ביתר שאת את ציוריו הבאים של שמיר: בציור זה, לו 15 קרבה גדולה לציורו הלידה של פיירו דלה פרנצ סקה )אוסף הגלריה הלאומית, לונדון(, מתואר גיורא קופל )חקלאי וידיד של האמן( כשהוא מנגן באקורדיון את שיר הערש לכבוד Lawrence Alloway, Topics in American Art Since 1945, WW Norton & co., New-York, 1980, p עמנואל קאנט, ביקורת כוח השיפוט, מוסד ביאליק, 1960, מצוטט בתוך: אנדרו אדגר, פיטר סדג'וויק )עורכים(, לקסיקון לתיאוריה של התרבות, רסלינג, תל-אביב, 2007, עמ' הלל שמיר נולד בנהלל, ובגיל שנה כבר היה בכפר-יהושע עם הוריו, הנמנים על מייסדיו. כפר-יהושע נוסד על- ידי גרעין חלוצים שהתגבש בנהלל. 14 במילים אלו נפתח "שיר העמק" שחיבר נתן אלתרמן ללחנו של דניאל סמבורסקי בשנת אודות הציור "שיר ערש לעמק" וחבלי לידתו הקשורים לציורו של דלה פרנצ'סקה, ראו: אלי שמיר, "על הקנקן ומה שיש בו - סיפורו של ציור אחד", עמק: בדרך לכפר-יהושע, מוזיאון תל-אביב, 2009, עמ' אציין כאן כי בעוד ציור "הלידה" מסמן התחלה, ציור "שיר הערש" מרמז על סוף )דעיכתו של האור, קיצו של היום וכו'(.

16 העמק, המושר על-ידי מקהלה בת חמש נשים. אחר הרגע המוזיקלי הזה של הציור האילם, יעצום העמק את עיניו, וחשכת הליל תגבר על עושר צבעיו. הן גם זו פרידה. תחריט שנעשה על-פי הציור הוא גרסה אקספרסיבית ובעלת סבר פנים חמ ור שמאפילה על חיוניותו של הציור. שמיר לא מותיר מקום להטלת ספק כי בפרידות עסקינן: ציור בצבעי פסטל הנושא את השם פרידה משיר ערש לעמק )2010( מאשר זאת. הציור מתאר את דיוקן-עצמו של שמיר, המשתקף בראי עגול כאשר מאחוריו ניצב הציור שיר ערש לעמק )במהופך כמובן( על הכן. זהו ציור פרידה מציור, אך זו גם פרידה ממקום, מאנשי המקום, ומהאפשרות האידילית הטמונה בחובו. שיר העמק תרם לגיבוש המיתוס, שהוא למעשה מעמדו המיוחד של עמק-יזרעאל בהיסטוריה ובתרבות העברית, אותו טיפחו חלוצי ההתיישבות העובדת בפרי עמלם וביצירותיהם )יצירות ספרותיות ושירה בדרך-כלל(. הייתה זו עת הבניין החלוצי שבסימן הציונות הסוציאליסטית, זמן השיבה אל קשר פיזי עם אדמת ארץ-ישראל והטבע, והולדתו של יהודי חדש. היה זה תור-הזהב של עמק-יזרעאל. תור הזהב הוא שמו הנוסף של הציור דיוקן-עצמי מצייר נוף )2012( - ציור גדול-מידות ורב-רושם, ומציורי הסצנות המורכבים ביותר שצייר שמיר עד כה. זו דוגמא מצוינת למרדפו של האמן, חתירתו העיקשת אל עבר יצירת-המופת. כאמור בכותרת, זהו ציור דיוקן-האמן בעת שהוא מצייר נוף: שמיר נמצא בצד השמאלי של הקומפוזיציה, ליד כן-הציור, ופניו קדימה אל כיוון המתבוננים בו והנוף שמאחוריהם אותו הוא כביכול מצייר. לצד האמן נמנה תשע דמויות - שש בנות, שני בנים ותינוקת, ושלושה בעלי-חיים - כלבה, עז ואתון, אשר כל אחד מהם עסוק בפעילות אחרת: נערה מלטפת כלב, אחרת מאכילה עז, אם צעירה נושאת את בתה התינוקת, עלמה מסתרקת האוחזת ראי ונערה שמנגנת בגיטרה )שתי האחרונות יושבות על עגלת-משא חקלאית(, צעירה ובידה עשבים מנוקשים, ילד בלבוש ב וקר וילד נוסף שרוכב על האתון. המעמד מתרחש בחיק המשק של משפחת שמיר בכפר-יהושע, לרקע עצים ומבנים חקלאיים. אחוה פסטורלית בין אדם, טבע וחי, הרמוניה בין אמנויות המוזיקה והציור - אידיליה של ממש. הציור הנוכחי חייב בעיקר לשני ציורי מופת של שני רבי-אמנים שונים: האפותיאוזה של הומרוס מאת הניאו-קלאסיקן הצרפתי ז אן אוגוסט דומיניק אנגר, ו לאס מנינס )בעברית: משרתות הכבוד( שצייר דייגו ולאסקז הספרדי. המ חבר הכללי בציורו של שמיר נסמך על ציור אהלהת הומרוס - סדר הדמויות הפירמידלי נתחם בציורו של אנגר באמצעות פרידה משיר ערש לעמק, 2010, פסטל על נייר, ס"מ. דיוקן-עצמי מצייר נוף )תור הזהב(, 2012, שמן על בד, ס"מ ז'אן אוגוסט דומיניק אנגר, האלהה של הומרוס, 1827, שמן על בד, ס"מ, מוזיאון הלובר, פאריז 15 14

17 דייגו ולאסקז, לאס מנינס )משרתות הכבוד(, 1656, שמן על בד, ס"מ, מוזיאון פראדו, מדריד פרט: דיוקן-עצמי מצייר נוף )תור הזהב(, 2012, שמן על בד, ס"מ אבא - דיוקן אחרון, 2011, שמן על בד, ס"מ גמלון של מקדש יווני, ואילו בציור השמירי הוא נענה בגגו המשופע של המבנה החקלאי. מרכיבים אחרים ב תור הזהב לשמיר לוקטו מהציור לאס מנינס. הבולט מכל הוא אופן העמדת דיוקן-דמותו של האמן המצייר. אך חשוב מזאת הוא המרכיב הנסתר: נושא הציור הספרדי הוא דמויותיהן של המלך פליפה הרביעי ומלכתו, אשר נראים אך בקושי בראי הקטן שבמרכז הקומפוזיציה, מעל ראשה של הנסיכה אינפנטה מרגריטה. כל הדמויות המצויירות פונות אליהם )אל כיוון הצופה בציור(, וזהו הדין גם בציורו של שמיר - ההעמדה החזיתית ופנייתן הדומה של הצייר ורוב הדמויות )מלבד החיות(, מסגירה את מושא הציור, המלך והמלכה שלו - הנוף. בגין הקשר זה כינה שמיר הציור הנוכחי בשם דיוקן-עצמי מצייר נוף לצד כותרתו תור הזהב. אם כן, תור הזהב הוא זמנו של הטבע והנוף, של המקום השמירי כפי שהוא מתגלם במיתוס היזרעאלי ומשמש כאידיליה - כפי שהוא מוגדר בציור הנוכחי. האמנם? נשוב ונדרש לציור. אפשר כי מפתח ל תור הזהב הוא בשלושת החפצים המופיעים בו: הגיטרה, המגל והראי. במסגרת הציור משמשים השלושה כסמלים בנוסח ואניטס, 16 כלומר, טבע- דומם סמלי שתפקידו להזכיר את המוות ואת ארעיותם של דברים בעולם הגשמי, בבחינת הבל הבלים הכל הבל, 17 כמילות קהלת. לאמור: המוזיקה, טבעה לחדול, והיא בהכרח זמנית; הראי הינו סמל לריקנות, ובציור הנוכחי לא משתקפים בו הנערה או הנוף הנכסף כי אם פרט כהה של רפת ריקה ונטולת חיים. נזכור את מילות שירו של שמיר: סככות ריקות מטילות צל שחור / על זבל יבש ; והמגל )שאינו סמל ואניטס מסורתי(, מלבד היותו כלי של קצירה )כלומר קיצוץ, כריתה, גדיעה(, הוא מעלה על הדעת גם את העדרה של הרוח הסוציאליסטית )והקומוניסטית(, שנשבה במרחבי העמק בימי תור הזהב שלו. הציור מתגלה אפוא כאידילי פחות ואלגי יותר. שמיר הלחין בציור הנוכחי שיר תוגה, אלגיה לתור הזהב שאינו עוד. הציור הוא גם קינה לאב האמן והדברים אותם ייצג - מרכז הציור מאכלס את עגלת-המשא, חפץ רביעי אם נרצה, המשמש כבמה יציבה וכבסיס לדמויות ולמ חבר הציורי. זו העגלה עליה הובא הלל שמיר לקבורה בכפר, ונוכחותה מציינת את העדרו, ככיסא ריק. 18 נותר אך להביט בציור ולתהות: דיוקנו-העצמי של אלי שמיר, כלום אינו נראה מבוגר מגילו בשנים רבות, ודומה כמעט לחלוטין לאביו? האם מיזג שמיר אב ובן בדמות האחת? 16 ואניטס הוא סוגה אמנותית של תיאורי טבע דומם בהם שולבו סמלים כגון גולגולות, שעונים, כלי-נגינה, נרות, מראות וכלי זכוכית, ספרים, פרחים ופירות בתהליכי ריקבון, כדי לסמל את חלופיותם הארצית ולהזכיר את המוות. סוגה זו זכתה לשגשוג בציור ההולנדי והפלמי של המאות ה- 16 וה קהלת, א', ב'. 18 אודות משמעויותיו של הכיסא הריק, ראו: מרדכי עומר, הנעדר הנוכח: הכיסא הריק באמנות הישראלית, הגלריה האוניברסיטאית לאמנות ע"ש גניה שריבר, אוניברסיטת תל-אביב, 1991.

18 פרט הדיוקן-העצמי החידתי מחזירנו לציור שקדם לו, אבא ואני בגודל טבעי )2011(, בו מתוארים אלי והלל שמיר, האחד לצד השני. זהו ציור מונומנטלי המציג את מלוא קומתם של השניים, מכף רגל ועד ראש, לבושים בבגדי עבודה, וברקע אולפנו של הצייר )המבנה הלבן שמימין( ורפת העגלים של האב. הם ניצבים כשני בר ושים במשק המשפחתי - רגליהם נטועות באדמה וראשם שואף מעלה, כמו צירי עולם mundi( )axis הם מחברים בין קטבי מעלה ומטה, בין מחוזות האידיליה ומציאות האלגיה. כך רוצה הבן לזכור את אביו. השניים עומדים על דרך עפר שמתפצלת לשני שבילים - כל אחד מהם עתיד ללכת בדרך אחרת. עולם כמנהגו נוהג. מטוטלת יצירתו של אלי שמיר עודנה תלויה בין קוטב האידיליה לקוטב האלגיה. היא אינה פונה לצד זה או זה, כי אם משרה שלווה בתמונה האלגית, ונוסכת תוגה בהתרחשות האידילית - ממזגת בין הקטבים. אם כן, הציורים הללו מייצגים את העדרו של תור זהב, אך חוגגים את החיים בנקודות הזמן והמקום הנוכחיים. יבולו של אלי שמיר בפרק זה נזרע ועובד נוכח ה מ צ א ות ו והעדרו של אביו, אשר אולי עוד ישוב אל ציורי בנו. אלו היו פרקי-אב. אבא ואני בגודל טבעי, 2011, שמן על בד, ס"מ אבא ואני מתחת לסככה, 2012, פסטל על נייר, ס"מ 17 16

19 הכיכר בכפר יהושע, 2008, שמן על בד, ס"מ, אוסף פרטי, הרצליה The Square in Kfar-Yehushua, 2008, oil on canvas, 45x35 cm, private collection, Herzliya

20 Elie Shamir Idyll White light falls on a huge land. In its womb, my father has been buried for three days. Lift your eyes and see: beyond the screen of haze, a solitary eucalyptus stands. Empty pens cast a dark shadow on drying cow-dung. A crooked electricity pole, holds out. Next to the oak Thai women gather onion in silence. Goldens the onion skin against azure Carmel wonders. And in the light, here close, within a little orchard, a plumb tree and maidens. Ayelet and Yasmin from Nazareth pick the ripe fruit. In front, among the thorns, kneel Lilach Dafna and Shira with two kids. Stormy movement of the weeds over black clods. Red fruit gleams amid the leaves. Blink of an eye, late afternoon, shadow of twilight and evening. שמיר אלי אידיליה ל ט מ ן ב א ורל. ת י ק נ ע ה מ ד א ל ע.םי מ י ה ל ש ש ה ז מ י ב א מ ון ט ה מ ח ר ב ה א ור י ך ינ ע ם ר ה ך א ב ל ש ך ס מ י ח ור א מ ד ד ו ב ס ו ט פ י ל ק א ד. ע ומ רו ח ש ל צ יל ות ט מ יק ות ר כ ות כ ס. ש ב י ל ב ז ל ע ק ום, ע ל מ ש ח מ וד ע ש. ק ע ת מ ל ון א ה ד י ל. ה מ מ ד ב ל צ ב פ ות א וס י ות ד נ יל א ת ל צ ב ה ת פ ל ק ה יב ה ז מ ל ח ל ח כ ל מ ר כ מ ול ה. א ת ש מ א ור, וב ר וב, ק אן כ ן ט ק ן ת ס ב םי יפ ז ש ץ ע וב ו ר ות. ע ונ ת ר צ נ מ ין מ ס י ו ת ל י א. ל ש ב ה י ר פ ה ת א פ ות ק וט תו ע ים, כ ור ק וצ ה ין ב יו, נ פ ל ה ר י ש ו ה נ פ ד ך יל ל י ות. ד ג י ת ש ם ע ם י ב ש ע ה ת נ וע ת ת ר ע ו ס.ם י ר ו ח ש ה ים ב ג ר ה ל ע י ר פ ה ם ד א ר ה ז ים. ל ע ה ין ב ן י ע ף ר ה ם י ר ה צ ה ר ח א ם י ב ר ע ין ב ל צ ב. ר ע ו 19 18

21 אידיליה I )בנות שמיר ויסמין מנצרת עם שתי גדיות(, 2012, שמן על בד, ס"מ, אוסף שילה ויגאל זוננשיין, ארה"ב. Idyll I (Shamir girls and Yasmin from Nazareth with two kids), 2012, oil on canvas, 150x150 cm, collection Ygal and Sheila Sonenshine, USA

22 אידיליה II )בנות שמיר ויסמין מנצרת עם שתי גדיות(, 2011, פסטל על נייר, ס"מ Idyll II (Shamir girls and Yasmin from Nazareth with Two Kids), 2012, pastel on paper, 70x100 cm 21 20

23 אידיליה, I 2012, פסטל וצבעי-מים על נייר, ס"מ Idyll I, 2012, pastel and watercolors on paper, 56x76 cm

24 אידיליה II )בנות שמיר ויסמין מנצרת עם שתי גדיות( 2011, שמן על בד, ס"מ Idyll II (Shamir girls and Yasmin from Nazareth with Two Kids), 2012, oil on canvas, 50x61 cm 23 22

25

26 פרידה, 2012, שמן על בד, ס"מ Farewell, 2012, oil on canvas, 175x237 cm 25 24

27

28 27 26

29

30 בעמוד הקודם: עמק יזרעאל מגבעות שימרון, 2002, שמן על בד, ס"מ, אוסף פרטי, ישראל On previous page: Jezreel Valley from Shimron Hills, 2002, oil on canvas, 204x303 cm, private collection 29 28

31 עמק יזרעאל מאום אל פאחם, 2006, שמן על בד, ס"מ, אוסף דורון סבג, או.אר.אס, ישראל Jezreel Valley from Um El Fahm, 2006, oil on canvas, 200x310, Doron Sabbag Collection O.R.S. ltd., Tel Aviv

32 תל קסיס,,2012 שמן על בד, ס"מ Tel Kasis, 2012, oil on canvas, 160x240 cm 31 30

33

34 Landscape with cut down cypresses, 2012, oil on canvas, 120x200 cm, private collection, Herzliya נוף עם ברושים כרותים, 2010, שמן על בד, ס"מ, אוסף פרטי, הרצליה 33 32

35

36 35 34

37

38 בעמוד הקודם: שי ויעל בחורשה, 2012, פסטל על נייר, ס"מ On previous page: Shay and Yael at the Grove, 2012, pastel on paper, 65x100 cm מסתרקות בחורשת אקליפטוס, 2012, שמן על בד, ס"מ Combing in the Eucalyptus Grove, 2012, oil on canvas, 160x240 cm 37 36

39

40 סככות, 2012, שמן על בד, ס"מ Sheds, 2012, oil on canvas, 70x100 cm 39 38

41 אבא נח, , שמן על בד, ס"מ Father Resting, , oil on canvas, 75x90 cm

42 דיוקן-עצמי מצייר נוף )תור הזהב(, 2012, פסטל על נייר, ס"מ. Self-Portrait Painting Landscape (Golden Age), 2012, pastel on paper, 66x100 cm דיוקן-עצמי מצייר נוף )תור הזהב(, 2012, שמן על בד, ס"מ )פרט( Self-Portrait Painting Landscape (Golden Age), 2012, oil on canvas, 180x 270 cm (Detail) 41 40

43

44 דיוקן-עצמי מצייר נוף )תור הזהב(, 2012, שמן על בד, ס"מ Self-Portrait Painting Landscape (Golden Age), 2012, oil on canvas, 180x 270 cm 43 42

45

46 אבא - דיוקן אחרון, 2011, שמן על בד, ס"מ Father - Last Portrait, 2011, oil on canvas, 45x35 cm 45 44

47 אבא ואני מתחת לסככה, 2012, פסטל על נייר, ס"מ Father and I Under the Shed, 2012, pastel on paper, 65x100 cm

48 47 46

49 אבא ואני בגודל טבעי, 2011, שמן על בד, ס"מ Father and I - Life Size, 2011, oil on canvas, 206x320 cm

50 אקליפטוס בערפל, 2012, שמן על בד, ס"מ Foggy Eucalyptus, 2012, oil on canvas, 105x150 cm 49 48

51 גשר וחורשה, 2011, שמן על בד, ס"מ, אוסף דניאלה ויוסי ליפשיץ, הרצליה A Bridge and a Grove, 2011, oil on canvas, 100x150 cm, Yossi and Daniela Lipschitz Collection, Herzliya

52 שיר ערש לעמק, , שמן על בד, ס"מ, אוסף פרטי, רמת-חן To the Valley, , oil on canvas, 180x270 cm, private collection, Ramat Chen 51 50

53 פרידה משיר ערש לעמק, 2010, פסטל על נייר, ס"מ Farewell to Lullaby to the Valley, 2010, pastel on paper, 100x70 cm

54 53 52

55 שיר ערש לעמק, 2008, תחריט, ס"מ Lullaby to the Valley, 2008, etching, 20x39 cm

56 אלון בשדה שלף, 2012, שמן על בד, ס"מ, אוסף פרטי Oak in the Field, 2012, oil on canvas, 105x150 cm, private collection 55 54

57 עמק יזרעאל עם קבר שיך אברק, 2012, שמן על בד, ס"מ Jezreel Valley with Sheikh Abreik Tomb, 2012, oil on canvas, 50x70 cm

58 חורשת אלונים עם רועה בדואי, 2012, שמן על בד, סמ, אוסף פרטי Oak Grove with a Bedouin Shepherd, 2012, oil on canvas, 130x180 cm, private collection 57 56

59

60 אלון זקן באביב, 2012, שמן על בד, ס"מ An Old Oak in Spring Time, 2012, oil on canvas, 90x120 cm 59 58

61 אלון בקיץ, 2012, שמן על בד, ס"מ Oak in the Summer, 2012, oil on canvas, 40x40 cm

62 דיוקן-עצמי בחורף, 2012, פסטל על נייר, ס"מ Self-Portrait at Winter Time, 2012, pastel on paper, 100x70 cm 61 60

63 סטודיו עם אש, 2012, פסטל על נייר, ס"מ Studio with Fire, 2012, pastel on paper, 50x65 cm

64 משי עם טבעת אירוסין, , שמן על בד, ס"מ Meshi with an Engagement Ring, , oil on canvas, 70x50 cm 63 62

65 נוגה שותלת בצל, 2012, שמן על בד, ס"מ Noga Planting Onions, 2012, oil on canvas, 100x70 cm

66 אקליפטוס בחורף, 2012, שמן על בד, ס"מ Eucalyptus in the Winter, 2012, oil on canvas, 30x30 cm 65 64

67 גבעות זייד, 2011, שמן על בד, 40x30 ס"מ Zaid Hills, 2011, oil on canvas, 30x40 cm

68 זית צעיר בבוסתן, 2012, שמן על בד, 70x50 ס"מ, אוסף פרטי Young Olive Tree in the Orchard, 2012 oil on canvas, 50x70 cm 67 66

69 אקליפטוס בגשם, 2012, שמן על בד, 40x30 ס"מ Eucalyptus in the Rain, 2012, oil on canvas, 30x40 cm

70 דיוקן משפחה )אכילס בוחר במחרוזת הפנינים(, 1995, שמן על בד, ס"מ, אוסף דובי שיף, תל אביב Family Portrait (Achilles Chooses the String of Pearls), 1995, oil on canvas, 122x122 cm, Dubi Shiff Collection, Tel Aviv 69 68

71 מבט מהסטודיו, 2012, פסטל על נייר, ס"מ View from the Studio, 2012, pastel on paper, 65x50 cm

72 Shamir composed a melancholy poem, an elegy to the golden age that is no more. The painting is also a lament for the artist s father and for the things he represented the center of the painting is taken by the farmer s wagon, a fourth object if you will, that serves as a firm platform and basis for the figures as well as for the painterly composition. This is the wagon on which Hillel Shamir was carried for burial in the village, and its presence notes his absence, like an empty chair. 18 It only remains to look at the painting and ponder: does not Elie Shamir in the self portrait appear many years older than his actual age and almost totally resemble his father? Has Shamir merged father and son into one image? Father and I - Life Size, 2011, oil on canvas, 206x320 cm The element of the enigmatic self portrait draws us back to the preceding painting, Father and I - Life Size (2011), in which Elie and Hillel are portrayed side by side. It is a monumental painting depicting the full height of each of them dressed from head to foot in working clothes, and in the background the studio of the painter (the white building to the right) and the calf shed of the father. They are standing like two cypresses in the family farm their feet are planted in the ground with their heads striving upwards; like the axis mundi they are the connection between the top and bottom poles, between the domains of the idyll and the reality of the elegy. That is how the son wants to remember his father the two of them standing on a dirt path forking into two paths each of them destined to take a different road. Life goes on. Father and I Under the Shed, 2012, pastel on paper, 65x100 cm The pendulum of the oeuvre of Elie Shamir still swings between the pole of the idyll and that of the elegy. It does not lean to one side or the other but rather inspires serenity in the elegiac picture and spreads melancholy over the idyllic occurrence merging the two poles. And thus while these paintings represent the absence of the golden age they celebrate life at the present points of time and place. The harvest of Elie Shamir in this chapter of time has been sown and shaped under the aegis of the existence and absence of his father, who might yet reappear in the painting of the son. These were chapters of the father. 18 For the significances of the empty chair see Mordechai Omer, Present-Absent: The Empty Chair in Israeli Art, The Genia Schreiber University Art Gallery, Tel Aviv University,

73 the pyramidal arrangement of the figures in the painting by Ingres is bounded by the gable of a Greek temple whereas in the Shamir painting it is demarcated by the sloping roof of a farm building. Other components of Shamir s Golden Age were gleaned from the painting Las Meninas; the most outstanding one is the way the portrait-figure of the painting artist is positioned. But even more important than that is the covert component: the subject of the Spanish painting is the images of King Felipe IV and his Queen who are, with some difficulty, seen in the small mirror at the center of the composition, above the head of the Infanta Margarita. All the figures in the painting face them (in our, the viewers, direction), and this also applies to Shamir s painting the frontal positioning and the similar facing of the painter and most of the figures (except for the animals) betray the subject of his painting, namely his king and queen the landscape. By virtue of this connection Shamir has titled this painting Self Portrait Painting Landscape, and appended to it The Golden Age. Consequently, the golden age is the time of nature and of landscape, of the Shamirian Place as it has become embodied in the Jezre eli myth, serving as an idyll in accordance with the way it is defined in this painting. Indeed? Let us address this painting once again. The key to The Golden Age could possibly be the three objects portrayed: the guitar, the sickle, and the mirror. Within the context of the painting these three serve as symbols of vanitas, 16 that is to say, symbolic still life meant to remind one of death and of the transience of things in the material world, in the spirit of vanity of vanities, all is vanity, 17 in the words of Koheleth. Namely, music is destined to cease and is necessarily temporary; the mirror is a symbol of vacuity and in this painting neither the young girl nor the longed for landscape are reflected in it, only a dark detail of an empty lifeless cowshed; and the sickle (which is not a traditional vanitas symbol) which apart from being a reaping tool (i.e. clipping, cutting off, amputating) also brings to mind the absence of the socialistic (and communistic) breeze that blew in the expanses of the Valley in its golden age days. The painting thus reveals itself to be less idyllic and more elegiac. In this painting 16 Vanitas is a genre of still life painting which includes symbols such as skulls, timepieces, musical instruments, candles, mirrors and glass vessels, books, flowers and fruit in the process of rotting, in order to signify their earthly transcendence and as reminders of death. This genre flourished in Dutch and Flemish painting of the 16th and 17th centuries. 17 Ecclesiastes, 1, 2

74 painting Lullaby for the Valley. This is a separation-from-a-painting painting, but it is also a separation from a place, from the people of the place, and from its inherent idyllic possibility. Diego Velazquez, Las Meninas, 1656, oil on canvas, 318x276 cm, Prado museum, Madrid The Song of the Valley contributed to the formation of the myth, which in effect is the special standing of the Jezre el Valley in the Hebrew history and culture nurtured by the halutzim of the collective agricultural settlement with the fruit of their labor and their (usually literary and poetical) works of art. That was the time of a markedly socialist-zionist pioneering building, the time of a return to a physical connection to the soil of Eretz Israel and to nature, and the birth of a new Jew. This was the Jezre el Valley Golden Age. detail: Self-Portrait Painting Landscape (Golden Age), 2012, oil on canvas, 180x270 cm Father - Last Portrait, 2011, oil on canvas, 45x35 cm The Golden Age is the additional name of the painting Self Portrait Painting Landscape (2012) a large and impressive painting, and one of the most complex scenes Shamir has painted to date. This is a marvelous example of the artist s pursuit of and unyielding striving for a masterpiece. As stated in the title, this is a self portrait of the artist engaged in painting a landscape: Shamir is positioned to the left of the composition beside the easel and facing to the front, in the direction of the figures gazing at him and at the landscape behind them that he is supposedly painting. Apart from the artist there are nine figures in all including six young women, two young men, and an infant as well as three animals, a bitch, a goat, and a sheass each figure engaged in a different activity: a maiden stroking the dog, another feeding the goat, a young mother holding her baby girl, a damsel holding a mirror and combing her hair and another playing a guitar (the latter two are sitting on a farmer s wagon), a young girl holding an uprooted plant, a boy dressed as a cowboy and another one riding the she-ass. The event is taking place right inside the Shamir family s farm in Kfar Yehoshua, against a background of trees and farm buildings. A pastoral fraternity between man, nature and beast, harmony between the arts of music and painting a substantial idyll. This work is chiefly indebted to two exemplary paintings by two different great artists: Apotheosis of Homer by the French Neoclassicist Jean-Auguste-Dominique Ingres; and Las Meninas (The Maids of Honor) painted by the Spaniard, Diego Velázquez. The general composition in Shamir s painting relies on the Apotheosis of Homer 73 72

75 The face of Hillel Shamir remains unseen since he is portrayed from the rear, but it can be imagined that in this stance, facing the expanse of the Valley with bowed head, he was gazing familiarly at his living spaces and breathing in deeply the local air infused with the smells of the cowshed and the clods of earth. Shamir indicated the state of health of his father in another painting, Father at Rest ( ), which he signed a year-and-a-half after first placing it on the easel, and after his father s death. This was painted with rapid brushstrokes, the opposite of its relaxed subject the father is portrayed against the background of two calves the moment he had set his spade aside and was resting, sitting down on the edge of the crib. This is a seemingly siesta moment (see the sculpture by David Polus of Laborers at Rest in Tel Yosef, a nearby kibbutz in the Jezre el Valley), but the artist stresses that as a rule his father did not allow himself any respite while doing agricultural work, and that this uncharacteristic moment is the result of tiredness caused by his illness. And the weary came to rest. 14 The artist cherished this repose of the laborer, one of the last ones in the life of Hillel Shamir. Farewell to Lullaby to the Valley, 2010, pastel on paper, 100x70 cm An additional glance back would lead one to surmise that the painting Lullaby for the Valley might have anticipated and portended this melancholia, which would increasingly affect Shamir s later works: this painting, which has much in common with the painting The Nativity by Piero Della Francesco (Collection of the National Gallery, London) 15 portrays Giora Koppel (a farmer and a friend of the artist) playing the Lullaby to the Valley on an accordion and sung by a choir of five women. After this musical moment of the mute painting, the Valley will shut its eyes and the darkness of night will subdue the richness of its colors. Yes, this too is a parting. An etching based on this painting is an expressive version with a somber aspect that darkens the vitality of the painting. Shamir leaves no room for doubt that we are dealing with separation: a painting in pastel colors titled Separation from Lullaby for the Valley (2010) confirms this. The painting depicts a self portrait of Shamir reflected in a round mirror with, behind him on an easel (and upside-down of course), the 14 The opening words of the poem Song of the Valley by Natan Alterman. Self-Portrait Painting Landscape (Golden Age), 2012, oil on canvas, 180x270 cm Jean Auguste Dominique Ingres, The Apotheosis of Homer, 1827, oil on canvas, 386x512 cm, Louvre museum, Paris. 15 For the painting Lullaby for the Valley and the birth pangs connected to the painting by Della Francesco see: Elie Shamir, The Book and its Cover the Story of a Painting, The Valley: On the Way to Kfar Yehoshua, Tel Aviv Museum of Art, 2009, pp ). I would point out here that while the Nativity painting signals a beginning, the Lullaby painting alludes to an ending (light fading, day ending, etc.).

76 Caspar David Friedrich, The Wonderer above the Sea of Fog, 1818, oil on canvas, 98.5x75 cm, Kunsthalle, Hamburg Father Resting, , oil on canvas, 75x90 cm In contrast to the Idyll paintings Shamir later painted the Separation (2012). This is the artist s saddest painting to date, where the son is separated from his father and follows him on his final journey. 910 The painting portrays the artist s father bending slightly, supported by the branch of a tree, while still wearing his work boots and facing the harvested wheat field, like one who sowed in sorrow and reaped in joy. Shamir portrays a rear view of his father, still standing on the land of the family farm and facing the Jezre eli horizon with his back to Kfar Yehoshua. This manner of depicting a person from behind is chiefly familiar in the paintings of the German romantic artist Caspar David Friedrich, e.g. in The Monk by the Sea ( , The Old National Gallery [Alte Nationalgalerie], Berlin) and the Wanderer Above the Sea of Fog. The aim of the rear view position in these paintings was to enable the viewers contemplating them to imagine themselves being the figure portrayed standing and facing the splendor of nature, and to invoke in them the feeling of the sublime. According to Edmond Burke the sublime is conceived when the spirit of man is filled to the full and is captivated thereby, 11 and Immanuel Kant adds that the feeling of the sublime is achieved when the mind is confronted by something perceived to be so immeasurable that the possibility of conceiving it is rejected. 12 In the painting by Shamir, the spiritual-sublime moment is converted to a country-earthly one of two separations and one return: the parting of the son from the father, and the parting of the father from his familiar local landscape, from his country, his homeland, and his family, as if in accordance with the Bible portion Get thee out of thy country, and from thy kindred, and from thy father s house (Genesis, 12, 1). 13 This is a separation from his land but also a return to it from the aspect of dust to dust, ashes to ashes. To the Valley, , oil on canvas, 180x270 cm, private collection, Ramat Chen 10 This final ultimate event is intensified sevenfold since Shamir is painting while under the influence of direct observation, a realist in need of the presence of his subject, who happens to be his father but who has departed forever (even though the artist still possesses his image in his repertoire of drawings, sketches, and photographs). 11 Lawrence Alloway, Topics in American Art Since 1945, WWW Norton & Co., New York, 1980,p Immanuel Kant, The Critique of Pure Reason, The Bialik Institute, 1960, quoted in: Andrew Edgar, Peter Sedgwick (Editors), Key Concepts in Cultural Theory, Resling, 2007, pp Hillel Shamir was born in Nahalal, but as a child at the age of one was already in Kfar Yehoshua with his parents, who were among its founding members. Kfar Yehoshua was established by a group that took shape in Nahalal

77 There are several versions of this painting (as well as several watercolor and pastel sketches) in various sizes and differences in rhythm and composition, and apart from these paintings the artist composed a poem bearing the same title. 9 In his poem, Lift your eyes and see declares Shamir. standing on the ground, to his father lying buried there for three days. The son implores him to see the sight that he portrays in a pastoral fashion in the poem and in the painting an ideal picture in the nature of under his vine and under his fig tree, which as such has no future. Shamir understood that the idyll is transient and therefore qualified his painting with the wording of the last stanza of the poem: Blink of an eye / late afternoon / shadow of twilight / and evening, Nevertheless, this is still an idyll. Combing in the Eucalyptus Grove, 2012, oil on canvas, 160x240 cm Shamir has painted another idyllic work, Combing Their Hair in the Eucalyptus Grove (2012) in two versions together with several pastel drawings. Here, too, we meet only women two young maidens, one of whom is combing the other s hair. The subject of this painting is indebted to numerous predecessors in the history of art, among which we will only mention, La Toilette (1859, Private Collection), by Camille Corot; Three Women Combing Their Hair ( , Phillips Collection, Washington DC), by Edgar Degas; and Bather and Maid (Approximately 1900, Barnes Collection, Philadelphia), by Auguste Renoir. Shamir s two women combing their hair conform to the nymphal order that generally characterizes such images they are young, look delicate, have flowing hair, are grooming themselves, and are ensconced in nature. The maiden who is standing is even wearing a kind of semi-transparent white blouse, as befits a nymph, and her distant gaze testifies to peacefulness. But this painting does not completely fulfill the idyllic spirit. The surroundings are far from arcadian the light is blinding, the forest is strewn with hewn tree trunks (and remember the painting Landscape With Felled Cypresses (2010), a gravel path marks its border on the left, and in the distance utility poles depress the event to a more mundane level, to which the two nymphs are alien. Furthermore a source of natural water is missing in the painting (usually a spring within the forest), that exists in artistic peacefulness of this kind as a symbol of a natural gushing out, of abundance, and of femininity. A fly in the ointment. Camille Corot, La Toilette, 1859, oil on canvas, 179x92 cm, private collection, Paris Farewell, 2012, oil on canvas, 175x237 cm 9 Shamir wrote the poem Idyll after completing the paintings, but the moment in time of the narrator of the poem is the third day after the father s death. See this poem in this catalog on p.18.

78 Idyll I (Shamir girls and Yasmin from Nazareth with two kids), 2012, oil on canvas, 150x150 cm, collection Ygal & Sheila Sonenshine, USA Idyll I, 2012, pastel and watercolors on paper, 56x76 cm paintings On the Way to Being Sacrificed (1985), 6 Father (1987), Father in the Landscape with Fire (2004), Father with Blue Skies, Self Prortrait Painting Three Generations (2006), and Portrait of Father (2011), in order to confirm the standing of his father in Shamir s paintings. We would also mention the last pencil drawings that the artist made of his father lying on his sickbed in Rambam Hospital, including death mask drawings after his father died. The father s death was immediately reflected in the son s work, turning it into a pendulum swinging to-and-fro between idyll and elegy. This essay addresses the artwork of Shamir in the periods before as well as after the death of his father. These are, therefore, Chapters of the Father. The departure of the father of the family gave rise to two paintings as different as night and day Idyll and Farewell. Firstly, the idea and preparations for the painting Idyll (2012) began to take shape, whether we believe it or not, during the shivah mourning week of the Shamir family. In this idyll portraying five maidens (Elie s three daughters, their cousin and their friend) two are picking ripe fruit from a tree depicted in flickering plum-red coloring and the other three are kneeling beside two doe kids. Hence the full title of the painting Shamir Daughters and Jasmine from Nazareth with Two Doe Kids. Israeli art was familiar with such sights, usually as part of a wider worldview as for example the Bezalelian utopian paintings (on Jewish and Zionist topics) by Zeev Raban, E.M. Lilien, Meir Gur Arie and Yaacov Eisenberg; Eretz Israeli idylls (exotic Orientalism) like those of Reuven Rubin, Nachun Gutman, Moshe Castel, Pinchas Litvinovsky and Israel Paldi; and depictions of the exemplarity of the kibbutz in the paintings of Yohanan Simon, Leo Roth, Shraga Weil and others. 7 Indeed, Shamir s painting portrays an idyllic picture, a lingering moment of peaceful village life saturated with harmony between man, nature and beast, a fit subject for Friedrich Schiller s definition of the serenity of the idyll: A poetic description of innocent naïve mankind leading a happy life [ ] man in the status of innocence, that is to say, in a state of harmony and peace with himself and with the world outside. 8 6 The painting On the Way to Being Sacrificed portrays the artist s father and his parents and not the artist and his parents, as noted in the book of the exhibition published by the Tel Aviv Museum of Art. 7 Concerning the idyll in Eretz Israeli art see: Gideon Ofrat, The Idyll, On the Ground, Vol. 2, Art of Israel, Jerusalem, 1993, pp Friedrich Schiller, On Naïve and Sentimental Poetry, Sifriat Hapoalim, Hakibbutz Hameuhad, Tel Aviv, 1985, p

79 The term history comprises the words his and story, which together testify to the personal component of historiography, to the presence of the subjective author. If you will, the dual-path history of Elie Shamir s artwork is his story. During the past few years Shamir s paintings have conquered new heights. Among them are the two monumental panoramas Jezre el Valley from Shimron Hills (2002) and Jezre el Valley from Um-el-Fahm (2006), nothing the likes of which have been previously seen in the history of local art, as well as the paintings Family Portrait (Achilles Chooses the String of Pearls) (1995) and Lullaby for the Valley ( ), both of which are in the nature of complex narrative scenes containing groups of passive figures in the landscapes of the Valley. The totality of Shamir s works has been summarized in the comprehensive exhibition, Valley: On theway to Kfar Yehoshua, held in 2009 in the Tel Aviv Museum of Art. 5 As a result of this exhibition Shamir was publicly acknowledged as the Jezre el-valley-painter, the spokesman of the valley in the domains of Israeli art. Nevertheless, this exhibition was merely a part-way mark since it would appear that during the following four years the artist succeeded in extending his borders and rising above previous pinnacles of his artwork. Regrettably, these new summits rose side-by-side with a great calamity: in 2011 his father, Hillel Shamir, died at the age of 82. He had been a member of the generation that, for his artist son, signifies the essence of the Israeli, the halutz, and the settler, who embodied the values of conquest of labor, and of agricultural labor in particular, and the close ties to the place. As such, he had been both the source and the spiritual father of Elie s paintings and had often appeared in them. It would suffice to recall the 5 I would mention that a group of Shamir s paintings from 1980 to 1985 has almost never been previously exhibited, and that in the Tel Aviv Museum exhibition it was only very partially represented. The paintings in this group are characterized by a very dark color range of blackbrown tones celebrating the Genesis harmony between man and earth. These paintings portray nude figures sucked onto the surface as though planted in clods of earth and have taken on an earthly appearance. The figures are engaged in agricultural activities such as collecting bulbs, and are sometimes seemingly engaged in ritual rites; this is not extraneous to the primevalproductive aura of these paintings the historian Gideon Ofrat termed these figures Gods of the Valley (Gods of the Valley of Elie Shamir, Kav, Issues 6-7, 1984, pp ). This group of paintings deserves a comprehensive exhibition and study because it still remains virgin territory.

80 Elie Shamir: Chapters of the Father Ron Bartos The Square in Kfar-Yehushua, 2008, oil on canvas, 45x35 cm, private collection, Herzliya In 2008 Elie Shamir painted the work The Square in Kfar Yehoshua. It depicts the center of the square where, against the background of the red roof of the community center, stand the memorial statue to the fallen in the War of Independence, a monument by the sculptress Batya Lishansky, and the unique water tower two of the emblems of Kfar Yehoshua. This painting exemplifies the entire oeuvre of Shamir by dint of the two histories that have nourished it. The first is the local history of Kfar Yehoshua and, from a wider aspect, of the Jezre el Valley and the State of Israel. The second is the artistic history, namely the history of art. And here in this work appears the omphalos of Kfar Yehoshua the Shamirian place which, as far as the artist is concerned, is like an omphalos of the world. Not in vain did Shamir give his article on the design of the village the title All Roads Lead to Kfar Yehoshua. 1 There, opposite the water tower, 2 the statue by Lishansky was erected in 1953 (also the year the painter was born). It was in the nature of an appropriate expression of the two-histories idea in the works of Shamir: the sculpture is a monument dedicated to the memory of the fallen sons of Kfar Yehoshua as well as a monument to the War of Independence an incomparably significant all-israeli event. 3 It bears witness to those same sons, as Dr. Claire Lachmann described the statue: The figures spring up by the power of despair to defend, to save, to sacrifice their lives if necessary, in order to prevent destruction and to found a world where only good exists. 4 These values of man and place are embodied in works of art as a link in the history of Israeli art that found its way into the artwork of Shamir, where it is entrenched like an omphalos stone planted in the village. If that rings true, then in Shamir s work this depends on that the Jezre eli-israeli history and the history of art are not separate entities but are rather integrated within each other and seemingly become of one piece. Consequently, any reading of his work obliges one to consider both of them. 1 Elie Shamir, All Roads Lead to Kfar Yehoshua, Cathedra, Issue 111, March 2004, pp The water tower of Kfar Yehoshua was built in Its pillars form an octagonal base and its body is circular with vaulting, architectural influences of the Italian Renaissance. 3 Provided that, according to the definition by Adam Baruch monument creation is the authentic tradition of Israeli sculpture, and Shamir s decision that in describing a monument one is also selecting in addition local-artistic history. 4 Claire Lachmann, Batya Lishansky, Massada, Tel Aviv, After 1959, unnumbered pages

81 In the memory of my father Hilel Shamir

82 Elie Shamir Kfar-Yehoshua

83 Elie Shamir Kfar-Yehoshua February - March 2013 Exhibition Curator: Ron Bartos Gallery Directors: Anat Bar Noy, Leore Yahel Ohad Operations and Logistics: Elli Sahar Catalogue Graphic Design: Zvika Roitman Design Text: Ron Bartos English translation: Amos Riesel Poem translation: Bernard Avishai Photography: Shimi Shaider Avi Chai: pages - 9, 18, 19, 30, 48, 51, 52, 56, 70 Ori Sade: pages - 10, 21-24, 27, 32, 36, 38, 40-44, 46, 47, 50, 53, 57, 58, Printed by: A.R. Printing On the cover: Self-Portrait Painting Landscape (Golden Age), 2012, oil on canvas, 180x 270 cm All sizes are in centimeters, height x width Public Relations: Ruth Sheetrit עמוד קודם: דפנה ושירה ליד מצבת הטייס 2009, שמן על בד, ס"מ אוסף מוזיאון תל אביב לאמנות 2013 All rights reserved to Zemack Ltd. on previous page: Dafna and Shira next to the Pilot's Tomb 2009, oil on canvas, 105x150 cm Tel Aviv Museum collection

84 83 82

85

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six:

Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six: Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown Chapter Six: ב ל י ל ה ה ה וא, נ ד ד ה ש נ ת ה מ ל ך; ו י אמ ר, ל ה ב יא א ת- ס פ ר ה ז כ ר נ ות ד ב ר י ה י מ ים, ו י ה י ו נ ק ר א ים, ל פ נ י

More information

A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon

A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273 Transcribed and Translated by Nehemia Gordon www.nehemiaswall.com [1r] 1 [1v] The Holy Revelation of Yochanan God speaking the

More information

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number.

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 1 Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 2 As a result of their nature, interrogatives indicate direct speech. Because

More information

Humanity s Downfall and Curses

Humanity s Downfall and Curses READING HEBREW Humanity s Downfall and Curses IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading

More information

Noah s Favor Before God

Noah s Favor Before God READING HEBREW Noah s Favor Before God IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading son,

More information

1. What is Jewish Learning?

1. What is Jewish Learning? 1. PURPOSES Lesson 1: TEXTS Text 1 Babylonian Talmud, Berakhot 61b [Midrash Compilation of teachings of 3-6 th century scholars in Babylonia (Amoraim); final redaction in the 6-7 th centuries] Our Rabbis

More information

Jacob and the Blessings

Jacob and the Blessings READING HEBREW Jacob and the Blessings IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading year.

More information

Which Way Did They Go?

Which Way Did They Go? Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives

More information

Jacob s Return to Canaan

Jacob s Return to Canaan READING HEBREW Jacob s Return to Canaan IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading cattle,

More information

Elijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh

Elijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh Elijah Opened Commentary by: Zion Nefesh Elijah opened and said Master of the worlds, you are one and never to be counted (because there are no more like you), you are supernal of all supernal, concealed

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation

A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation introduction NOTE source material scenario discussion question Introduction: ittle white lies. They re not always little and they re not always

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Power of Planting: Appreciating

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Planting for the Future Written

More information

Israel s Sons and Joseph in Egypt

Israel s Sons and Joseph in Egypt READING HEBREW Israel s Sons and Joseph in Egypt IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while

More information

Beginning Biblical Hebrew

Beginning Biblical Hebrew Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OL 501 Fall 2016 This Page Left Blank 1 Dr. Mark D. Futato Hebrew 1 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Phone: 407-278-4459 Dates: September

More information

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 1 Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 2 Attributive Adjectives: Modify a noun; Agree in gender, number, and definiteness with the noun; Follow the noun they modify.

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. No cell phones. No driving. No shopping. No TV. It s not so easy to stop doing these things for a

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

שלום SHALOM. Do you have peace with G-d? יש לך שלום עם אלוהים? First Fact. Second Fact

שלום SHALOM. Do you have peace with G-d? יש לך שלום עם אלוהים? First Fact. Second Fact שלום האם יש לך שלום עם אלוהים? SHALOM Do you have peace with G-d? The following four facts explain how it is possible to know the G-d of Avraham, Yitzchak, and Ya acov. G-d Himself has provided the way

More information

A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation

A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation source Material note Mentor Note Mentor summary The purpose of this session is to introduce your partners to the concept of Shabbat menucha.

More information

Eight Lights Eight Writes

Eight Lights Eight Writes Background for the Teacher This collection of eight poems for use on Hanukkah is for teens and adults. None of these, save one, were written with Hanukkah in mind; however, all use images of light. Additionally,

More information

Noach 5722 בראשית פרק ב

Noach 5722 בראשית פרק ב ד) כ) א) ב) ג) Noach 5722 Alef. בראשית פרק ז ) כ י ל י מ ים ע וד ש ב ע ה אנ כ י מ מ ט יר ע ל ה אר ץ אר ב ע ים י ום ו אר ב ע ים ל י ל ה ומ ח ית י א ת כ ל ה י ק ום א ש ר ע ש ית י מ ע ל פ נ י ה א ד מ ה: אי)

More information

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING Setting the Stage The Senator and the Sabbath: Joe Lieberman on his Relationship With Sabbath It s Friday night, raining one of those torrential downpours that we get

More information

God s Calling of Abram

God s Calling of Abram READING HEBREW God s Calling of Abram IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading dwelling,

More information

Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals

Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals 11-1 Goal: When you encounter a number in a text, to be able to figure it out with the help of a lexicon. Symbols in the apparatus Ordinal Numbers written out in the text

More information

Abraham s Ultimate Test

Abraham s Ultimate Test READING HEBREW Abraham s Ultimate Test IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading (pronoun

More information

LIKUTEY MOHARAN #206 1

LIKUTEY MOHARAN #206 1 43 LIKUTEY MOHARAN #206 LIKUTEY MOHARAN #206 1 Taiti K seh Ovaid (I have strayed like a lost sheep); seek out Your servant [for I have not forgotten Your commandments]. 2 (Psalms 119:176) T here is a great

More information

David's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions

David's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions David's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions יז ו י ק נ ן ד ו ד, א ת-ה ק ינ ה ה ז את, ע ל-ש א ול, ו ע ל-י הו נ ת ן ב נו. 17 And David lamented with this lamentation

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Ruler, Steward, Servant: Written

More information

Esther אסתר. 1 Esther 1 ש ב ע ת) ה ס. ר יס" ים ה מ ש. ר " ת ים א ת פ נ י ה מ ל ך א ח ש ו ר- וש U ל ה. ב יא א ת ו ש ת G י

Esther אסתר. 1 Esther 1 ש ב ע ת) ה ס. ר יס ים ה מ ש. ר  ת ים א ת פ נ י ה מ ל ך א ח ש ו ר- וש U ל ה. ב יא א ת ו ש ת G י Esther 1 The Westminster Leningrad Codex Esther 1 אסתר ו יה י ב ימ י א ח ש ו ר וש ה וא א ח ש ו רוש ה מ'ל ך) מ ה'דו ו ע ד כ" וש ש! ב ע ו ע ש ר ים ומ א. ה מ ד ינ. -ה ב י.מ ים ה. ה ם כ ש ב ת ה מ ל ך א ח ש

More information

The Chidon-HaTanakh Book

The Chidon-HaTanakh Book 1 The Chidon-HaTanakh Book 100 Free Sample Question This is the 5th year of creating quality material for Chidon Hatanach. In the previes years more than 90% of the official questions appeared in my books!

More information

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 502 Winter 2018 Traditional Track

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 502 Winter 2018 Traditional Track Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OT 502 Winter 2018 This Page Left Blank 1 Dr. Mark D. Futato Hebrew 1 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Phone: 407-278-4459 Dates: January

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Loving the Trees (Elementary

More information

Hebrew Step-By-Step. By Rae Antonoff, MAJE Distributed by JLearnHub. Page 1

Hebrew Step-By-Step. By Rae Antonoff, MAJE Distributed by JLearnHub. Page 1 Hebrew Step-By-Step By Rae Antonoff, MAJE Distributed by JLearnHub -ח יו / ש - Page 1 ח Lesson 38: Patach Ganuv - Maybe you ve heard of some rules in English like i before e except after c that have plenty

More information

כ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2

כג אלול תשעו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2 קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and

More information

ANI HA MEHAPECH BE CHARARAH. Talmudic Intrigue in: Real Estate, Party Brownies, Dating and Dream Jobs

ANI HA MEHAPECH BE CHARARAH. Talmudic Intrigue in: Real Estate, Party Brownies, Dating and Dream Jobs 1 Thinking Gemara Series: What s Considered Fair Competition? ANI HA MEHAPECH BE CHARARAH Talmudic Intrigue in: Real Estate, Party Brownies, Dating and Dream Jobs We live in a world of finite resources,

More information

Mehadrin Min Ha-mehadrin How Many Candles Do We Light on Chanukah?

Mehadrin Min Ha-mehadrin How Many Candles Do We Light on Chanukah? Thinking Gemara Series: Chanukah Candles 1 Mehadrin Min Ha-mehadrin How Many Candles Do We Light on Chanukah? Shabbat 21b Jews worldwide light Chanukah candles for eight straight nights, starting on the

More information

Lessons in. Likutay Torah ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' מ פ י ר ב י ש ניאו ר ז ל מן

Lessons in. Likutay Torah ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' מ פ י ר ב י ש ניאו ר ז ל מן Lessons in Likutay Torah ל ק ו ט י תו ר ה ו הו א ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' ע ל ס ד רי פ רש י ו ת ה ת ו רה, ו ע ל ש ל ש ת ר גל ים, ו ר אש ה ש נה, ו יו ם ה

More information

נ ש יא ח ק ת. [F] צ פ ון strength, wealth, army ח י ל חי ים ר כ ב ב עד רב ש מר כ ס ף

נ ש יא ח ק ת. [F] צ פ ון strength, wealth, army ח י ל חי ים ר כ ב ב עד רב ש מר כ ס ף Vocab 3-29 Random 1 chief, leader, prince נ ש יא statutes, ordinances [Plural of ח ק ה defective spelling] ח ק ת north, northern [F] צ פ ון strength, wealth, army ח י ל ע יר [F] city, town life, lifetime

More information

HEBREW THROUGH MOVEMENT

HEBREW THROUGH MOVEMENT HEBREW THROUGH MOVEMENT ש מ ע Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project

More information

Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind

Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind I Charles Duhigg s 2012 work, The Power of Habit, has a chapter dedicated to the skills and confidence Starbucks instills in each of its nearly

More information

94 Week Twelve Mark Francois. Hebrew Grammar. Week 12 - Review

94 Week Twelve Mark Francois. Hebrew Grammar. Week 12 - Review 94 Week Twelve Mark Francois Hebrew Grammar Week 12 - Review 12. Dagesh Forte vs. Dagesh Lene Dagesh Lene is not written when, כ, ד, ג, ב, פ and ת are preceded by a vowel sound, even if the vowel sound

More information

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 504 Spring 2015 Traditional Track

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 504 Spring 2015 Traditional Track Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OT 504 Spring 2015 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Phone: 407-278-4459 Dates: February 5 to May 7 Office Hours: By Appointment PURPOSE

More information

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 504 Spring 2018 Traditional Track

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 504 Spring 2018 Traditional Track Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OT 504 Spring 2018 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Dates: February 8 to May 15 Office Hours: By Appointment via You Can Book Me PURPOSE

More information

And the king lamented for Abner, and said: Should Abner die as a churl dieth?--no.

And the king lamented for Abner, and said: Should Abner die as a churl dieth?--no. Toldot 5729 Alef. 1. Yitchak asked Eisav to hunt and catch game implying a wild animal (27:3). Rikva asks Yaakov to prepare a kid, a domesticated animal (Ibid. 9). If the taste of the two animals was significantly

More information

The Book of Obadiah. The Justice & Mercy of God

The Book of Obadiah. The Justice & Mercy of God The Book of Obadiah The Justice & Mercy of God Shortest book of the Hebrew Bible Obadiah cited as author, 1:1 A unique prophecy, in that it focuses on Edom, rather than on Israel Focuses on God s judgment

More information

Projects and Inspirations

Projects and Inspirations Projects and Inspirations O F R A F R I E D L A N D Ofra Friedland Ofra Friedland is among Israel s more significant contemporary artists. Described as a lyricist in color, her art is rooted in Jewish

More information

BEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum. A Project of the Aleph Society

BEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum.   A Project of the Aleph Society BEAUTY AND UGLINESS Global Day of Jewish Learning: Curriculum wwwtheglobaldayorg A Project of the Aleph Society Title FACILITATOR S GUIDE The Mirrors of the Women : Beauty, Desire and the Divine Based

More information

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Sunday, December 4,

More information

Hebrew Beginners. Page 1

Hebrew Beginners. Page 1 Hebrew Beginners The royal seal of Hezekiah, king of Judah, was discovered in the Ophel excavations under the direction of archaeologist Eilat Mazar. Photo: Courtesy of Dr. Eilat Mazar; photo by Ouria

More information

Chapter 40 The Hebrew Bible

Chapter 40 The Hebrew Bible Reading Biblical Hebrew Chapter 40 The Hebrew Bible Accents, Pausal Forms, Hebrew Bibles, Masoretic Notes, & How to Prepare a Passage for Class John C. Beckman 2017.04.03 Sof Pasuq Accents Pausal Forms

More information

Extraordinary Passages:

Extraordinary Passages: Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide On A Journey With Jonah (Middle School)

More information

Extraordinary Passages:

Extraordinary Passages: Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Stops Along the Way Based on a lesson

More information

The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance

The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance Yom Kippur 5775 HIR The Bayit Steven Exler The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance I. The beginning of the Yom Kippur story, the story of the extraordinary service we read about and reenact

More information

ב "ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane

ב ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ב "ה ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice What we

More information

מ ה ש ה י ה כ ב ר ה וא ו א שר ל ה י ות כ ב ר ה י ה ו ה א לה ים י ב ק ש את נ ר ד ף

מ ה ש ה י ה כ ב ר ה וא ו א שר ל ה י ות כ ב ר ה י ה ו ה א לה ים י ב ק ש את נ ר ד ף מ ה ש ה י ה כ ב ר ה וא ו א שר ל ה י ות כ ב ר ה י ה ו ה א לה ים י ב ק ש את נ ר ד ף That which hath been is now; and that which is to be hath already been; and God requireth that which is past. Ecclesiastes

More information

APPROACHING MOSHIACH

APPROACHING MOSHIACH APPROACHING MOSHIACH By Rabbi Pinchas Taylor LESSON 3 GLOSSARY PROFILE A brief biographical account of the author noted in the body text EXORDIUM A brief characterization of the noted book TEXT 1 The 63

More information

Simply teaching the Word simply

Simply teaching the Word simply www.calvaryportsmouth.co.uk Simply teaching the Word simply Through The Bible Session 6 Leviticus 1-5 From the miracle of our origin to the mystery of our destiny Session 5 Through The Bible Exodus 13-40

More information

ה ג ד ת הע צ מ א ות. Haggadat Ha'atzmaut. A Picnic Celebration of Yom Ha atzmaut

ה ג ד ת הע צ מ א ות. Haggadat Ha'atzmaut. A Picnic Celebration of Yom Ha atzmaut Haggadat Ha'atzmaut ה ג ד ת הע צ מ א ות A Picnic Celebration of Yom Ha atzmaut Celebrate Yom Ha atzmaut with an innovative new ritual revolving around a picnic seder, and featuring a newly written haggadah

More information

GCSE topic of SHABBAT. Shabbat. What you need to know (according to the syllabus)

GCSE topic of SHABBAT. Shabbat. What you need to know (according to the syllabus) Shabbat What you need to know (according to the syllabus) Origins & importance of Shabbat How Shabbat is celebrated including the significance of the mitzvot and traditions connected to Shabbat including

More information

Translation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages

Translation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages Translation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages Review Adjectives Identify and Translate (1/2).1 סּ פ ר ה טּ ב ה.2 ה סּ פ ר ט ב.3 סּ פ ר ט ב ה.4

More information

פרשת שמות. Bits of Torah Truths. Simchat Torah Series. What s in a Name?

פרשת שמות. Bits of Torah Truths. Simchat Torah Series. What s in a Name? Bits of Torah Truths Shemot / Exodus 1:1-6:1, Isaiah 27:6-28:13, 29:22-23 Luke 5:12-39 Simchat Torah Series פרשת שמות Parashat Shemot Parashat Shemot What s in a Name? This week s reading from Parashat

More information

practice (Rambam Sefer Nashim, Hilkhot Ishut 3:1; Shulĥan Arukh, Even HaEzer 27:1, and in the comment of Rema).

practice (Rambam Sefer Nashim, Hilkhot Ishut 3:1; Shulĥan Arukh, Even HaEzer 27:1, and in the comment of Rema). מ ה ל ה צ ד ה ש ו ה ש ב ה ן ש כ ן י ש נ ן ב ע ל כ ר ח ה! ו ר ב הו נ א: כ ס ף מ יה א ב א יש ו ת ל א א ש כ ח ן ב ע ל כ ר ח ה. א מ ר ר ב א: ש ת י ת ש ו ב ות ב ד ב ר: ח ד א ד ש ל ש ת נ ן ו א ר ב ע ל א ת נ

More information

Psalm BHS NASB Simmons Simmons footnote Category Comments

Psalm BHS NASB Simmons Simmons footnote Category Comments salm HS NAS Simmons Simmons footnote Category Comments 14.7 20.1 22.23 מ י י ת ן מ צ י ון י ש ו ע ת י ש ר א ל ב ש ו ב י הו ה ש ב ו ת ע מ ו י ג ל י ע ק ב י ש מ ח י ש ר א ל י ע נ ך י הו ה ב י ום צ ר ה י

More information

ALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine)

ALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine) Each chapter from now on includes a vocabulary list. Each word in the vocabulary lists has been selected because it appears frequently in the Bible. Memorize the vocabulary words. Vocabulary * 1 ז כ ר

More information

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול Name Page 1 of 5 לימוד מסכת ביצ מוקדש לע''נ בחור יעקב יצחק ע'' ב''ר בנימין סענדראוויטש ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזר (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the

More information

HEBREW THROUGH MOVEMENT

HEBREW THROUGH MOVEMENT HEBREW THROUGH MOVEMENT ב ר כ ו Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project

More information

The Wise Woman of T ko ד - י םי רפ ב" מש 1 ו ל ש בא,ח ר ב י ודל םו ל ש בא וחל ח ר ב םו ל ש בא וזל ח ר ב Absalom had fled Absalom had fled

The Wise Woman of T ko ד - י םי רפ ב מש 1 ו ל ש בא,ח ר ב י ודל םו ל ש בא וחל ח ר ב םו ל ש בא וזל ח ר ב Absalom had fled Absalom had fled ל. ב. ט. The Wise Woman of T ko a שמ"ב פרקים יג- די לד ו י ב ר ח, אב ש ל ום; ו י ש א ה נ ע ר ה צ פ ה, א ת-ע ינ ו, ו י ר א ו ה נ ה ע ם-ר ב ה ל כ ים מ ד ר ך אח ר יו, מ צ ד ה ה ר.לה ו י אמ ר י ונ ד ב א ל-ה

More information

Jehovah Yahweh I Am LORD. Exodus 3:13-15

Jehovah Yahweh I Am LORD. Exodus 3:13-15 Jehovah Yahweh I Am LORD Exodus 3:13-15 Moses said to God, Suppose I go to the Israelites and say to them, The God of your fathers has sent me to you, and they ask me, What is his name? Then what shall

More information

The Lamb s Book of Life

The Lamb s Book of Life The Lamb s Book of Life The Ostrich Syndrome* There is a principle which is a bar against all information, which is proof against all argument, and which cannot fail to keep man in everlasting ignorance.

More information

Margalit Bergman, Research Assistant in Life Sciences At Bar Ilan U, Tel Aviv As reported by The Jerusalem Post s Ben Hartman, on Wednesday night, Margalit Bergman had been eating at the Benedict restaurant

More information

The Benefits of Being Stiff-Necked. Rabbi Noah Gradofsky

The Benefits of Being Stiff-Necked. Rabbi Noah Gradofsky The Benefits of Being Stiff-Necked (sermon) for Second Day of Rosh Hashanah 5779/2018 דבר תורה Rabbi Noah Gradofsky Grey material omitted from spoken presentation. otherwise noted. All translations my

More information

T O O T I R E D T O T R Y?

T O O T I R E D T O T R Y? TooTiredtoTry? T O O T I R E D T O T R Y? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה נו ת ן ל י ע ף כ ח Blessed are you Hashem our God King of the Universe, who gives strength to the weary The Cure

More information

Mehadrin Min Ha-mehadrin How Many Candles Do We Light on Chanukah? Shabbat 21b Teacher s Guide

Mehadrin Min Ha-mehadrin How Many Candles Do We Light on Chanukah? Shabbat 21b Teacher s Guide Thinking Gemara Series: Chanukah Candles 1 Mehadrin Min Ha-mehadrin How Many Candles Do We Light on Chanukah? Shabbat 21b Teacher s Guide Jews worldwide light Chanukah candles for eight straight nights,

More information

THE LAND OF ISRAEL IN TANAKH #3 Prophecy

THE LAND OF ISRAEL IN TANAKH #3 Prophecy 1 I. Sefer Yehoshua: THE LAND OF ISRAEL IN TANAKH #3 Prophecy A. No holiday to celebrate entry to land and conquest. Piling of Jordan, Yehoshua even sets up proto-seder (4:1-7, 21-24), but our living memory

More information

Vocab 3-23 Alphabetical

Vocab 3-23 Alphabetical Vocab 3-23 Alphabetical father, ancestor to perish, vanish, be(come) lost fathers father of א ב א ב ד א ב ות א ב י א ב ן [F] stone lord, master man, mankind, Adam ground, land, earth Lord to love tent

More information

BEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum. A Project of the Aleph Society

BEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum.  A Project of the Aleph Society BEAUTY AND UGLINESS Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title FACILITATOR S GUIDE Appreciating Beauty and Art By Rabbi Peretz Wolf-Prusan Introduction

More information

A-level BIBLICAL HEBREW

A-level BIBLICAL HEBREW SPECIMEN MATERIAL A-level BIBLICAL HEBREW Paper 1 Translation, Comprehension and Composition Specimen Morning Time allowed: 3 hours Materials For this paper you must have: Source booklet and answer book.

More information

מ ש פ ט י ם COMMANDER S RESOURCES. 307 Parshas Mishpatim Parshas Shekalim 24 Shevat 5778

מ ש פ ט י ם COMMANDER S RESOURCES. 307 Parshas Mishpatim Parshas Shekalim 24 Shevat 5778 ISSUE 307 Parshas Mishpatim Parshas Shekalim 24 Shevat 5778 In In loving memory of of בס ד MRS. SARAH (CHARLOTTE) ROHR פ פ ר ר ש ת מ מ ש פ פ ט ט ים פ פ ר ר ש ת ש ק ק ל ים שבט ה תשע ח כ ד פ ר ש ת מ ש פ

More information

Rule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name.

Rule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name. 1 Rule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name. If it has an attached possessive pronoun like my, his, their, etc. If it has the definite article. 2 As I just

More information

Parshas Vayigash. It s for t e Best. Upon meeting Pharoh for the first time, Yakov and Pharoh have this conversation:

Parshas Vayigash. It s for t e Best. Upon meeting Pharoh for the first time, Yakov and Pharoh have this conversation: Parshas Vayigash It s for t e Best Upon meeting Pharoh for the first time, Yakov and Pharoh have this conversation: ו י אמ ר פ ר ע ה, א ל-י ע ק ב: כ מ ה, י מ י ש נ י ח י י. ו י אמ ר י ע ק ב, א ל-פ ר ע

More information

Perek II Daf 19 Amud a

Perek II Daf 19 Amud a Perek II Daf 19 Amud a פרק ב דף יט.. 19a 112 sota. perek II. ד כ ת יב: ז את. ב ש נ י א נ ש ים ו ש נ י בוֹע ל ין ד כו ל י ע ל מ א ל א פ ל יג י ד ה א ש ה ש וֹת ה ו ש וֹנ ה, ד כ ת יב: ת וֹר ת. כ י פ ל יג י ב

More information

The conjunctive vav (ו ) is prefixed to a Hebrew word, phrase, or clause for the following reasons:

The conjunctive vav (ו ) is prefixed to a Hebrew word, phrase, or clause for the following reasons: 1 The conjunctive vav (ו ) is prefixed to a Hebrew word, phrase, or clause for the following reasons: To join a series of related nouns (translate and ); To join a series of alternative nouns (translate

More information

SHO EL SHELO MIDA AT Taking Your Friend s Jaguar XJ for a Spin: Is this Just Borrowing or is it Stealing?

SHO EL SHELO MIDA AT Taking Your Friend s Jaguar XJ for a Spin: Is this Just Borrowing or is it Stealing? Thinking Gemara Series: Borrowing Without Asking 1 STUDENT GUIDE SHO EL SHELO MIDA AT Taking Your Friend s Jaguar XJ for a Spin: Is this Just Borrowing or is it Stealing? Shoplifting is stealing. Taking

More information

Parashat Balak. Sharon Rimon

Parashat Balak. Sharon Rimon Parashat Balak Sharon Rimon ~ 2 ~ An Angel of God With Its Sword Drawn Why does God agree to Balaam s request to join Balak s ministers after previously forbidding it? Why does God become angry at Balaam

More information

HASHAVAT AVEIDAH Found: $18,000 Rolex at Times Square as the Ball Dropped on Dec. 31, 11:59:50 PM. Can I Keep It?

HASHAVAT AVEIDAH Found: $18,000 Rolex at Times Square as the Ball Dropped on Dec. 31, 11:59:50 PM. Can I Keep It? Thinking Gemara Series: Returning Lost Objects 1 STUDENT GUIDE HASHAVAT AVEIDAH Found: $18,000 Rolex at Times Square as the Ball Dropped on Dec. 31, 11:59:50 PM. Can I Keep It? Hashavat aveidah, returning

More information

Introduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete

Introduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete Introduction to Hebrew Session 7: Verb Tense Complete Session 7: Verb Tense Complete A verb is an action word, and verbs are the heart and foundation of any language. Hebrew verbs use a simple three-letter

More information

THE FIRE YOU NEVER SAW

THE FIRE YOU NEVER SAW THE FIRE YOU NEVER SAW The Fire You Never Saw For as long as you can remember, you ve seen the menorahs come out of their boxes, the candles set in place. You ve heard the sizzle of the oil as it scalds

More information

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 502 Winter 2013 Traditional Track

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 502 Winter 2013 Traditional Track Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OT 502 Winter 2013 This Page Left Blank 1 Dr. Mark D. Futato Hebrew 1 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Phone: 407-366-9493 Dates: January

More information

The Hebrew Café thehebrewcafe.com/forum

The Hebrew Café thehebrewcafe.com/forum The Hebrew Café Textbook: Cook & Holmstedt s Biblical Hebrew: A Student Grammar (2009) Found here online: http://individual.utoronto.ca/holmstedt/textbook.html The Hebrew Café The only vocabulary word

More information

קובץ לימוד י"ג אייר ר' ישראל ארי' ליב שניאורסון לה ק ואנגלית תרס"ו-תשי"ב ( )

קובץ לימוד יג אייר ר' ישראל ארי' ליב שניאורסון לה ק ואנגלית תרסו-תשיב ( ) יוצא לאור ע"י - יגדיל תורה - מבצע תורה קובץ לימוד י"ג אייר לה ק ואנגלית ר' ישראל ארי' ליב שניאורסון תרס"ו-תשי"ב R Yisroel Aryeh Leib Schneersohn 5666-5712 (1906-1952) 383 Kingston Ave. Room 188 347-223-5943

More information

פרשת תזריע מצרע. הברית דרת תשובה The Covenant - Repentance Series. Bits of Torah Truths Parshiyot Tazria Metzora

פרשת תזריע מצרע. הברית דרת תשובה The Covenant - Repentance Series. Bits of Torah Truths   Parshiyot Tazria Metzora Bits of Torah Truths http://www.matsati.com הברית דרת תשובה The Covenant - Repentance Series פרשת תזריע מצרע Parshiyot Tazria Metzora Vayikra / Leviticus 12:1-15:33, 2 Kings 7:3-20 Mark 9:14-50/Luke 9:51-10:42

More information

Fasting for Famine Supporting East Africa on a Day Without Food

Fasting for Famine Supporting East Africa on a Day Without Food Sources Compiled by Rabbi Adam Cutler, Beth Tzedec Congregation Toronto, ON Fasting for Famine Supporting East Africa on a Day Without Food Lev 16: 29-31 כט ו ה י ת ה ל כ ם, ל ח ק ת ע ול ם: ב ח ד ש ה ש

More information

Hebrew Whiteboard Biblical Hebrew and the Psalms Psalm 104:1 12

Hebrew Whiteboard Biblical Hebrew and the Psalms Psalm 104:1 12 Biblical Hebrew and the Psalms Psalm 104:1 12 Objectives 1. Identify verse structure by means of major disjunctive accents. 2. Display verse structure by means of logical line diagramming. 3. Interpret

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Green Torah Wisdom ELI Talk

More information